실제 리포트작성 사례를 통한 좋은 리포트의 조건을 살펴보는 시간 가져
교수학습센터는 재학생들의 학습역량을 강화하고 다양한 학습 기회를 제공하고자 학습법 프로그램을 운영하고 있으며, 이번 특강은 ‘A+리포트 작성법’이라는 주제로 진행되었다.
특강을 진행한 교양융합대학 김봉희 교수는 대학에서의 리포트 글쓰기에 대해 이야기 하면서 리포트의 의미와 목적, 유형에 따른 전략적인 리포트 작성법에 대해 상세히 알려주었을 뿐 아니라 특강 마지막에는 실제 작성된 리포트 사례를 참여 학생들과 함께 분석하면서 좋은 리포트의 조건까지 확인하는 시간을 마련하여 참여한 학생들에게 큰 호응을 받았다.
성열완(교육학과 1) 학생은 “큰 기대 없이 참여했는데 글 쓰는 방법을 이론적으로 알고 있었지만 실천하지 않던 나의 모습을 알게 되었다.”며 “특강에서 배운 내용들을 실천해보고 조금씩 바꿔 나가자는 다짐을 했다.”고 소감을 전했다.
최선욱 센터장은 “이번 특강에 1학년 학생이 많이 참여했는데 입학 후 리포트를 작성한 경험과 연계하여 많은 도움이 되기를 바란다.”며 “창조관 지하1층 학내 글쓰기 돋움터를 비롯 현재 교수학습센터에서 진행하고 있는 우수리포트 공모전 에도 참여하여 소소한 도전과 성취의 경험을 시작해 보길 바란다.” 고 말했다.
앞으로 2학기 학습법 특강은 11월 7일 ‘인포그래픽 기획’, 11월 21일 ‘경험 기반의 학생 창업이야기(재학생 특강)’, 11월 28일 대학생활의 스트레스와 위기를 인문학을 통해 풀어내는 ‘미래가 막막할 때 역사를 보다’가 예정되어 있다.
저작권자 © 월영소식 무단전재 및 재배포 금지
